Wir schmücken die neuen Rathausfenster

 

Oberbürgermeister Patrick Burghard besuchte die Kinder der Klasse 5.2, um sich über die Arbeit  am Rüsselsheimer Adventskalender zu informieren. Die Kunstlehrerin Viola Keller hat die Ausgestaltung in diesem Jahr mit ihrer Klasse 5.2 und der Klasse 9.4 übernommen. Ab dem 1. Dezember wird dann Tag für Tag ein neues Rathausfenstergeöffnet.

Autorenlesungen für die fünften Klassen am 14. und 22.11.2017

„In die Steinzeit und zurück“ – Der Titel des Buches verrät zu viel, berichtet die Autorin Gabriele Beyerlein den Fünftklässlern. Dennoch lauschen die Schülerinnen und Schüler gebannt der Autorin, die in der Schülerbücherei der Alexander-von-Humboldt-Schule aus Ihrem Buch vorliest und die Zuhörer auf eine spannende Reise zurück in die Steinzeit mitnimmt.

Im Anschluss an das Vorlesen beantwortet die Autorin gerne alle Fragen und die Schülerinnen und Schüler erfahren viel Neues über das Bücherschreiben und die Autorin. Als Andenken an die schöne Lesung gibt es am Ende Autogrammkarten und Fotos.

Schreibwerkstatt- live

Schülerinnen und ein Schüler der AvH überzeugen bei „Geschichten zur Nacht“ am 27.9. 2017 in der Stadtteilbücherei Königstädten

Rund 30 Gäste konnten sich überzeugen, dass die jungen Autorinnen Asmaa, Iman, Weronika, Cynthia, Marjam, die jüngste Teilnehmerin Angela und Philipp Schäfer interessante Texte aus ihren eigenen Federn zum Besten gaben. Moderiert wurde der Abend durch den Mentor und Lehrer Manfred Pöller

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Die Juniorwahl

n der Woche vor der Bundestagswahl probte der Jahrgang 9 unserer Schule eine eigene Wahl unter echten Bedingungen.
Dafür übten die SchülerInnen schon in den vorherigen Wochen. Man wählte Wahlhelfer und Wahlvorstand in jeder Klasse, die anschließend die Juniorwahl in ihren Klassen verwalteten. Sie führten Listen, beobachteten die Wahlurne und achteten darauf, dass keiner schummelte.
Die SchülerInnen bekamen durch den Wahlvorstand vorbereitete Wahlbenachrichtigungen, die sie mit ihrem Schul- oder Personalausweis am jeweiligen Tag mitnahmen und dem Wahlvorstand zeigten. Nur dann dürften sie wählen.
Im Unterricht haben wir z B. Flyer erstellt, warum man wählen gehen sollte, uns über die Bedeutung von Erst- und Zweitstimme und natürlich über die Ziele der einzelnen Parteien informiert. Es gehörte auch dazu, sich über die Aufgaben des Bundestages klarzuwerden und zu erfahren, wie eine demokratische Wahl abläuft, die schließlich alle auch selbst erleben konnten.
Für die SchülerInnen war es ein Erlebnis …… O ton

Das Projekt Juniorwahl wird u.a. vom Deutschen Bundestag und den Kultusministerien der Länder finanziert. Seit Bestehen 1999 haben sich 1,8 Mio. SchülerInnen beteiligt. Wissenschaftlich nachgewiesen wurde, dass sich durch die Juniorwahl die Wahlbeteiligung bei Eltern und SchülerInnen erhöht hat (Quelle: juniorwahl.de)